في رحلتنا التعليمية الممتعة والمثيرة عبر برنامج الكورت ، نتجه اليوم نحو الوحدة الخامسة، وهي وحدة تفتح أمامنا أبوابًا جديدة نحو عالمين متشابكين: عالم المعلومات وعالم العواطف. إنها الوحدة التي تمزج بين جمع المعرفة بشغف وفهم تأثيراتها على عوالمنا الداخلية ، إذًا، هيا بنا نستعرض معًا مكامن العلم والإحساس، ونخوض تلك الرحلة العلمية والإنسانية المثيرة في الوحدة الخامسة من برنامج الكورت: “المعلومات والعواطف”.
برنامج الكورت الوحدة الخامسة – المعلومات والعواطف
في هذه الوحدة، سنتعلم كيفية استقبال معلومات من مصادر متعددة وتحليلها بشكل نقدي، لننقلها بعد ذلك إلى عالم العواطف. سنكتشف سحر تفاعلنا مع هذه المعلومات وكيفية تأثيرها على مشاعرنا وردود أفعالنا.
تعد هذه الوحدة أداة قوية لنمو طلابنا وتطورهم، حيث ستمكنهم من الإبداع والتفكير النقدي، وتعزز من وعيهم بأهمية التوازن بين العقل والقلب في تكوين رؤية شاملة للعالم من حولهم.
قد يهمك أيضاً : أمثلة و تمارين برنامج الكورت الوحدة الرابعة – الإبداع
أهمية الوحدة الخامسة “المعلومات والعواطف”
تجعل الوحدة الخامسة “المعلومات والعواطف” من التعلم تجربة شيقة ومحورية لتطوير الطلاب، حيث يتمكنون من دمج البعد العقلي والبعد العاطفي في حياتهم اليومية وفي مساراتهم التعليمية والمهنية.
تعزيز مهارات البحث والتحليل
- تساعد هذه الوحدة في تعزيز مهارات البحث والتحليل لدى الطلاب، حيث يتعلمون كيفية جمع المعلومات من مصادر متعددة وتحليلها بشكل نقدي.
تطوير التفكير النقدي والتحليلي
- تعمل هذه الوحدة على تطوير قدرات الطلاب في التفكير النقدي والتحليلي، مما يساعدهم على تقييم المعلومات بشكل أفضل واتخاذ قرارات مدروسة.
تعزيز الوعي الذاتي والتعبير عن العواطف
- تمكن الطلاب من فهم مشاعرهم بشكل أعمق والتعبير عنها بشكل صحيح ومناسب، مما يعزز الوعي الذاتي والقدرة على التعبير عن العواطف بشكل صحيح.
تحسين التوازن بين العقل والعاطفة
- تعمل الوحدة على تعزيز التوازن بين العقل والعاطفة، مما يساعد الطلاب على تحقيق توازن صحيح في حياتهم واتخاذ قرارات مستنيرة.
تعزيز الإبداع والتفكير الإبداعي
- تساعد هذه الوحدة على تعزيز مهارات الإبداع والتفكير الإبداعي لدى الطلاب، مما يعزز قدرتهم على إيجاد حلول جديدة وابتكارية للمشكلات.
تحفيز الفضول والتعلم الذاتي
- تشجع الوحدة الطلاب على تطوير فضولهم واستكشاف المزيد من المعرفة بشكل ذاتي، مما يعزز رغبتهم في التعلم واكتساب مهارات تنمويّة مستمرة.
الدرس الأول / استكشاف وتحليل المعلومات
في هذا الدرس، سيتعلم الطلاب كيفية تحليل المعلومات بشكل جيد. سيتعرفون على أهمية تحليل المعلومات لفهمها واتخاذ قرارات صائبة ، هذا الدرس يهدف إلى تطوير مهارات التفكير والتحليل لدى الطلاب، مما يساعدهم في استخدام المعلومات بشكل أكثر فعالية وفهم أعمق.
من خلال الدرس ، يتعلم الطلاب
- سيتعلمون أهمية التحليل في استخدام المعلومات بشكل أفضل.
- سيتعلمون مهارات تحليل المعلومات، مثل التمييز بين المعلومات المهمة وغير المهمة.
- سيتطور لديهم القدرة على التفكير النقدي والتحليلي.
- سيتمكنون من تطبيق مهارات التحليل على مواد ونصوص حقيقية.
- سيفهمون أهمية استخدام هذه المهارات في حياتهم اليومية وفي تعلمهم.
تمرين عن الدرس الأول من الوحدة الخامسة برنامج الكورت / استكشاف وتحليل المعلومات
في هذا التمرين، سيقوم الأطفال بتحليل صورة بسيطة. سيتعلمون كيفية استخدام عيونهم لتحليل وفهم المعلومات في الصورة.
الخطوات
اختيار الصورة
- اختر صورة بسيطة ومحددة مثل صورة لحيوان أو شيء يومي.
مشاهدة الصورة (5 دقائق)
- أعرض الصورة للأطفال واطلب منهم أن ينظروا إليها بعناية لمدة 5 دقائق.
التحليل (10 دقائق)
- بعد مشاهدة الصورة، اطلب من الأطفال أن يحددوا ما يرونه في الصورة.
- يمكنهم وصف الأشياء والألوان والأشكال.
النقاش (10 دقائق)
- قدم أسئلة تحفيزية للنقاش حول الصورة، مثل “ماذا ترى في هذه الصورة؟” أو “ما الذي يميز هذه الصورة؟”
مشاركة الأفكار (15 دقيقة)
- اطلب من الأطفال أن يشاركوا أفكارهم حول ما رأوا في الصورة وكيف قاموا بتحليلها.
تلخيص وتقييم (10 دقائق)
- قدم تلخيصًا لما تعلموه من تحليل الصورة.
- اسألهم حول كيفية استخدام مهارات التحليل في حياتهم اليومية.
الدرس الثاني / استخدام وتحليل الأسئلة
يهدف هذا الدرس إلى تطوير مهارات الأسئلة لدى الطلاب، وفهم أنواع الأسئلة وكيفية صياغتها بشكل فعال لتعزيز التفكير النقدي وتحسين الفهم.
من خلال الدرس ، يتعلم الطلاب
- فهم أهمية طرح الأسئلة في توسيع الفهم وتحفيز التفكير.
- التعرف على أنواع الأسئلة وكيفية استخدامها بشكل فعال.
- تنمية مهارات تحليل الأسئلة وفهم الغرض من وراءها.
يهدف هذا الدرس إلى تطوير مهارات الأسئلة لدى الطلاب، وفهم أنواع الأسئلة وكيفية صياغتها بشكل فعال لتعزيز التفكير النقدي وتحسين الفهم.
تمرين عن الدرس الثاني من الوحدة الخامسة برنامج الكورت / استخدام وتحليل الأسئلة
تمرين للاطفال – استكشاف الأسئلة
في هذا التمرين، سيقوم الأطفال بتوليد أسئلة حول موضوع معين. سيتعلمون كيفية تكوين أسئلة استكشافية وتحققية لتوسيع فهمهم وتحفيز فضولهم.
الخطوات
اختيار الموضوع (5 دقائق)
- اختيار موضوع بسيط مثل “الحيوانات” أو “الألوان”.
توليد الأسئلة (25 دقيقة)
- اطلب من الأطفال توليد أسئلة استكشافية حول الموضوع، مثل “ما هي أنواع الحيوانات التي تعيش في الغابة؟”.
- ثم، اطلب منهم توليد أسئلة تحققية التي تحتاج إجابة بنعم أو لا، مثل “هل الفيل حيوان ثديي؟”.
مشاركة الأسئلة (10 دقائق)
- يتم مشاركة الأسئلة التي وضعها كل طفل مع الآخرين.
- تشجيعهم على مناقشة أهمية الأسئلة ومدى تعقيد الإجابات الممكنة.
تحليل وتصنيف الأسئلة (10 دقائق)
- اطلب من الأطفال تحليل الأسئلة التي طرحت وتصنيفها إلى فئات: استكشافية وتحققية.
نقاش وتوجيه (10 دقائق)
- نقاش حول أنواع الأسئلة وكيفية استخدامها لاكتشاف المعرفة والتوسع في الفهم.
- توجيههم حول كيفية طرح أسئلة مثيرة للاهتمام.
هدف هذا التمرين هو تطوير مهارات الأسئلة لدى الأطفال وتعزيز فضولهم. يتعلمون كيفية طرح أسئلة مختلفة لاستكشاف الموضوع بشكل أفضل والتوسع في فهمه.
الدرس الثالث / تقييم الحلول واختيار الأفضل
هدف هذا الدرس هو تنمية مهارات الطلاب في اختيار وتقييم الحلول بناءً على معايير محددة، وفهم أهمية اختيار الحل الأمثل لحل المشكلات.
من خلال الدرس ، يتعلم الطلاب
- تعلم مهارات اختيار وتقييم الحلول.
- فهم أهمية الاختيار السليم للحلول في حل المشكلات.
- تنمية القدرة على تحليل وتقييم المقترحات واختيار الحل الأمثل.
تمرين عن الدرس الثالث من الوحدة الخامسة برنامج الكورت / تقييم الحلول واختيار الأفضل
تمرين للاطفال – اختيار الحلول الأمثل
الوصف: في هذا التمرين، سيقوم الأطفال بتقييم واختيار الحلول الأمثل لمشكلة معينة. سيتعلمون كيفية التحليل واختيار الحل الذي يعتقدون أنه الأفضل للمشكلة المعروضة.
الخطوات
اختيار المشكلة (5 دقائق)
- اختر مشكلة بسيطة يمكن أن يفهمها الأطفال، مثل “كيف يمكن أن نزين غرفتنا بشكل أفضل؟”.
توزيع الحلول (20 دقيقة)
- قدم مجموعة من الحلول المختلفة للمشكلة.
- ضمن كل حل، توضح بعض المميزات والعيوب.
تقييم الحلول (15 دقيقة)
- اطلب من الأطفال تقييم كل حل على حدة وفقًا للمميزات والعيوب.
- يمكنهم استخدام ورقة لتسجيل التقييمات.
اختيار الحل الأمثل (10 دقائق)
- اطلب من الأطفال اختيار الحل الذي يرونه الأفضل والأكثر مناسبة للمشكلة.
تبادل الآراء والمناقشة (10 دقائق)
- ناقش مع الأطفال الحل الذي اختاروه وسبب اختيارهم له.
يهدف هذا التمرين إلى تعزيز مهارات الاختيار والتقييم لدى الأطفال. يتعلمون كيفية تحليل الحلول واختيار الأفضل بناءً على مميزات وعيوب كل حل، مما يعزز من قدرتهم على اتخاذ قرارات مستنيرة في حياتهم اليومية.
الدرس الرابع / اكتشاف التناقضات والنهايات الخاطئة
هدف هذا الدرس هو تطوير مهارات الطلاب في اكتشاف التناقضات والمعلومات الخاطئة. يتعلمون كيفية التحقق من صحة المعلومات وفحصها بشكل نقدي، مما يساعدهم على اتخاذ قرارات مستنيرة والابتعاد عن الإيمان بالمعلومات الغير صحيحة.
من خلال الدرس ، يتعلم الطلاب
- تطوير مهارات الطلاب في اكتشاف التناقضات في المعلومات.
- تعلم كيفية التمييز بين المعلومات الصحيحة والمعلومات الخاطئة.
- تنمية الوعي بأهمية التحقق من المعلومات والتفكير النقدي.
تمرين عن الدرس الرابع من الوحدة الخامسة برنامج الكورت / اكتشاف التناقضات
تمرين للاطفال – اكتشاف التناقضات
هذا التمرين يهدف إلى تطوير مهارات الأطفال في اكتشاف التناقضات في المعلومات والتفكير النقدي. سيتم تقديم معلومات تحتوي على تناقضات، وعلى الأطفال أن يحددوا هذه التناقضات.
الخطوات
شرح المفهوم (10 دقائق)
- يتم شرح مفهوم التناقضات وأمثلة عنها بشكل بسيط وسهل.
توزيع المعلومات (15 دقيقة)
- توزيع ورقة تحتوي على معلومات متضاربة أو تناقضات.
اكتشاف التناقضات (20 دقيقة)
- يُطلب من الأطفال قراءة المعلومات وتحديد التناقضات فيها.
- يمكنهم استخدام ألوان مختلفة لتحديد التناقضات.
مناقشة وتبادل الآراء (15 دقيقة)
- يتم مناقشة التناقضات التي تم اكتشافها ومشاركة وجهات النظر حولها.
- يتم تشجيع الأطفال على تبادل أفكارهم حول أهمية الاكتشاف والتصحيح.
الدرس الخامس / التوقع (التخمين) وتحليل الافتراضات
هدف هذا الدرس هو تعزيز فهم الطلاب للفرق بين التوقعات الصغيرة والكبيرة وكيفية تقليل التخمينات من خلال جمع وتحليل المعلومات. يهدف الدرس أيضًا إلى تعزيز مهارات التفكير النقدي التحليلية.
من خلال الدرس ، يتعلم الطلاب
- فهم الفرق بين التوقعات الصغيرة (الافتراضات) والكبيرة (الفرص والمراهنات).
- تشجيع الطلاب على جمع المعلومات وتحليلها لتقليل التوقعات والتخمينات.
- تعزيز مهارات التفكير النقدي التحليلية.
تمرين عن الدرس الخامس من الوحدة الخامسة برنامج الكورت /التوقعات والتخمينات
تمرين للاطفال – تحليل التوقعات والتخمينات
هدف هذا التمرين هو تعزيز وعي الأطفال بأهمية جمع المعلومات قبل القيام بتوقعات وتخمينات. يتعلمون كيفية تحليل التوقعات وتقليلها من خلال البحث عن المعلومات والتحليل، مما يساعدهم في تطوير مهارات التفكير النقدي واتخاذ قرارات أفضل.
الخطوات
مقدمة (10 دقائق)
- شرح مفهوم التوقعات والتخمينات بشكل بسيط وممتع.
توضيح الأمثلة (15 دقيقة)
- تقديم أمثلة بسيطة لتوقعات الأطفال، مثل “ما العدد الذي أنت تظن أنه في الصندوق؟”.
- تحفيز الأطفال على الإجابة بتوقعاتهم الخاصة.
تحليل التوقعات (20 دقيقة)
- تقسيم الأطفال إلى مجموعات صغيرة.
- توزيع سيناريوهات بسيطة تحتوي على توقعات، ويجب على كل مجموعة تحليل التوقعات وتحديد كيفية تقليلها بجمع المعلومات.
مناقشة وتبادل الآراء (15 دقيقة)
- يتم مناقشة النتائج والتوصيات التي قدمتها كل مجموعة.
- يتم تشجيع الأطفال على مشاركة آرائهم حول مدى أهمية جمع المعلومات قبل التوقعات.
إذا كنت ترغب في الحصول علي مجموعة الكورت كاملة أكثر من 20 نشاط لكل مهارة من مهارات الكورت الــ 60 لا تتردد في التواصل معنا واتساب علي الرقم التالي – 0097470217160
الدرس السادس / التمييز بين الاعتقادات
هدف هذا الدرس هو تعزيز الفهم لدى الطلاب حول الاعتقادات وتحفيزهم للتفكير بشكل نقدي حول مصادر الاعتقادات. يتعلمون كيفية التمييز بين الاعتقادات الشخصية المبنية على تجربة شخصية والتي يقبلها الآخرون، مما يساعدهم في تطوير مهارات التفكير النقدي والتمييز.
من خلال الدرس ، يتعلم الطلاب
- فهم الفرق بين الاعتقادات الشخصية واعتقادات الآخرين.
- تشجيع الطلاب على التفكير بشكل نقدي حول مصادر الاعتقادات.
- تطوير مهارات التمييز والتفريق بين الاعتقادات المبنية على التجربة الشخصية وتلك المقبولة من الآخرين.
تمرين عن الدرس السادس من الوحدة الخامسة برنامج الكورت / التمييز بين الاعتقادات
تمرين للاطفال: تحليل وتمييز الاعتقادات
هذا التمرين يهدف إلى تشجيع الأطفال على تحليل وتمييز الاعتقادات بين الاعتقادات الشخصية واعتقادات الآخرين.
الخطوات
مقدمة (10 دقائق)
- شرح مفهوم الاعتقادات بشكل بسيط وسهل.
- توضيح أهمية فهم الاعتقادات وتأثيرها على سلوك الفرد.
أنشطة الاعتقادات (20 دقيقة)
- طلب من الأطفال تحليل ومناقشة مجموعة من النشاطات التي تتضمن اعتقادات، مثل: “هل يعتقدون أن الشمس تشرق كل صباح؟ ولماذا؟”.
- تشجيع الطلاب على التعبير عن آرائهم والتحدث عن الأسباب التي تجعلهم يعتقدون هذا الشيء.
لعبة التمييز (15 دقيقة)
- تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة.
- توزيع بطاقات تحتوي على معلومات، ويجب على كل مجموعة تحليل المعلومات وتحديد نوع الاعتقاد.
مناقشة وتبادل الآراء (15 دقيقة)
- مناقشة النتائج وتبادل الآراء حول التمييز بين الاعتقادات.
- تشجيع الأطفال على مشاركة أمثلة شخصية لاعتقاداتهم الشخصية وكيفية تأثيرها على تصرفاتهم.
الدرس السابع / الآراء والبدائل الجاهزة
هدف هذا الدرس هو تشجيع الطلاب على التفكير بشكل مستقل وتحليل الآراء الجاهزة. يتعلمون كيفية اقتراح بدائل للأفكار السائدة والتفكير بشكل إبداعي لتحسين الأفكار المعتادة.
من خلال الدرس ، يتعلم الطلاب
- فهم مفهوم الآراء والبدائل الجاهزة.
- تشجيع الطلاب على التفكير بشكل مستقل وتحليل الآراء الجاهزة.
- تطوير مهاراتهم في اقتراح بدائل وأفكار مبتكرة.
تمرين عن الدرس السابع من الوحدة الخامسة برنامج الكورت
تمرين للاطفال – إيجاد بدائل للآراء الجاهزة
هذا التمرين يهدف إلى تشجيع الأطفال على تطوير مهارات التفكير الإبداعي من خلال إيجاد بدائل للآراء الجاهزة والأفكار المعتادة.
الخطوات
استعراض الآراء (10 دقائق)
- يتم استعراض آراء جاهزة معينة بطريقة بسيطة ومفهومة للأطفال.
تحليل الآراء (15 دقيقة)
- يُطلب من الأطفال تحليل الآراء المقدمة وفهم أسبابها ومنطقها.
تحفيز الإبداع (20 دقيقة)
- يتم تشجيع الأطفال على إيجاد بدائل للآراء المعروضة، يمكنهم استخدام الرسم أو الكتابة أو الشكل الذي يفضلونه.
مشاركة البدائل (10 دقائق)
- كل طفل يعرض بدائله للآراء المعروضة بشكل مبسط ويشرح السبب وراء اختياره
الدرس الثامن / تفكيرنا وعواطفنا
هدف هذا الدرس هو تعزيز الوعي بأثر العواطف على عملية التفكير واتخاذ القرارات. يتعلم الأطفال كيفية التفرقة بين مختلف العواطف وكيفية التحكم فيها لاتخاذ قرارات أفضل وأكثر وعياً.
من خلال الدرس ، يتعلم الطلاب
- فهم أثر العواطف على عملية التفكير.
- تحليل العواطف والتفرق بينها.
- تعزيز الوعي بأثر العواطف على اتخاذ القرارات.
تمرين عن الدرس الثامن من الوحدة الخامسة برنامج الكورت
تمرين للاطفال – التعرف على عواطفنا
هذا التمرين يهدف إلى تعزيز فهم الأطفال لعواطفهم وتحليلها بطريقة إبداعية وتعزيز الوعي بكيفية التعامل معها.
المواد المطلوبة
- ألوان وورق.
- قلم رصاص.
الخطوات
استعراض العواطف (10 دقائق)
- يتم استعراض مجموعة من الصور تعبر عن مشاعر مختلفة مثل الفرح، الحزن، الغضب، والخوف.
- يُطلب من الأطفال التعبير عن مشاعرهم تجاه هذه الصور.
التعبير الفني (25 دقيقة)
- يتم منح الأطفال ورقاً وألوان ليعبّروا عن مشاعرهم من خلال الرسم.
- يُشجعون على استخدام الألوان والأشكال لتعبير عن مشاعرهم بطريقة إبداعية.
تقاسم ومناقشة (15 دقيقة)
- يتم مناقشة الرسومات والمشاعر التي عبّر عنها كل طفل.
- يُطلب منهم مشاركة تجاربهم الشخصية حول تلك المشاعر.
الدرس التاسع / القيّم
هدف هذا الدرس هو تعزيز الفهم لدى الأطفال حول القيم وأهميتها في توجيه تصرفاتهم واتخاذ القرارات، وتحفيزهم لتحديد القيم الرئيسية التي يجدونها مهمة في حياتهم.
من خلال الدرس ، يتعلم الطلاب
- فهم القيم – سيتعلمون مفهوم القيم وأهميتها في حياتهم اليومية والمجتمع.
- تحديد القيم – سيتمكنون من تحديد القيم التي يجدونها هامة بالنسبة لهم، والتي يمكن أن تشكل جزءًا من تصرفاتهم وقراراتهم.
- التعبير عن القيم – سيتمكنون من التعبير عن القيم التي اختاروها بشكل إبداعي، سواءً من خلال الكلام أو الرسم.
- التبادل والنقاش – سيشاركون في مناقشات حول القيم ويتبادلون وجهات نظرهم وآراءهم حول أهمية القيم.
- التطبيق العملي – سيفهمون كيف يمكن تطبيق هذه القيم في حياتهم اليومية، وكيف يمكن للقيم توجيه تصرفاتهم وقراراتهم.
تمرين عن الدرس التاسع من الوحدة الخامسة برنامج الكورت
الدرس التاسع: اكتشاف قيمنا الخاصة
تعزيز الفهم لدى الأطفال حول القيم وأهميتها في توجيه تصرفاتهم واتخاذ القرارات، وتحفيزهم لتحديد القيم الرئيسية التي يجدونها مهمة في حياتهم.
المواد
- ورق وأقلام ملونة.
الخطوات
مقدمة (10 دقائق)
- يتم مناقشة معنى القيم وأهميتها في حياة الأفراد والمجتمع.
تعريف القيم (15 دقيقة)
- يتم شرح مفهوم القيم والفرق بينها وبين العواطف والمعتقدات.
تحديد القيم (20 دقيقة)
- يُطلب من الأطفال تحديد قيم هامة بالنسبة لهم، مثل الصدق، الاحترام، المساعدة، العدالة، الصدق، وغيرها.
- يمكنهم استخدام الورق والأقلام لكتابة وتوضيح القيم التي اختاروها.
تبادل الآراء والنقاش (15 دقيقة)
- يتم تبادل ومناقشة القيم التي اختارها الأطفال، ويمكنهم التعبير عن السبب وراء اختيارهم لهذه القيم.
في الختام
في ختام رحلتنا إلى عالم الإبداع والتفكير العميق مع برنامج الكورت – الوحدة الخامسة “المعلومات والعواطف”، نرافقكم في هذه الختامية الشيقة لنلقي نظرة على ما اكتشفناه.
مع كل درس اخترقنا حدود المعرفة واستكشفنا غموض العقل والمشاعر. تعلمنا كيف نحلل المعلومات بشكل فعال، وكيف نعبر عن عواطفنا بتفرّد وإبداع. انغمست أفكارنا في بحر القيم، حيث اكتشفنا أهمية التوازن بين المعرفة والمشاعر.
لقد كانت هذه الرحلة مليئة بالتحديات والتفاعلات، حيث تحدينا النمطية وتقدمنا بثقة نحو عالم مليء بالمفاجآت والإبداع. نمضي في هذه الرحلة معاً، نعيش ونتعلم، نبحث ونكتشف، لنختم هذه التجربة بالعزم على مواصلة رحلتنا نحو عقول متجددة وأفكار متجددة.
فالمعرفة والعواطف ليست مجرد كلمات، بل هي رحلة عميقة نمضي فيها لنكوّن أنفسنا ونبني مستقبلنا. تذكروا، الإبداع ينمو في الأفكار المتجددة والقلوب المفتوحة. إلى الأمام، نحو عالم مليء بالإبداع والتفكير العميق!
معاً نكتشف العالم ونغزوه بإبداعنا!